Pada Pengelolaan Pembelajaran Pada Pelatihan Microsoft Excel Di Lembaga Kursus dan Pelatihan

Studi di LKP Al-Fattah Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya

Penulis

  • Nadya Ananda Mardhotillah Jurusan pendidikan masyarakat, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas siliwangi, kota tasikmalaya 46115, Indonesia
  • Wiwin Herwina Universitas Siliwangi
  • Bayu Adi Laksono Universitas Siliwangi

Kata Kunci:

Pengelolaan Pembelajaran, Pelatihan, Microsoft Excel

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengelolaan pembelajaran pelatihan Microsoft Excel. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran pelatihan Microsoft Excel. Peneliti menggunakan pendapat Daryanto dengan meninjau keefektifan dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilaksanakan. Penelitian menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang diperoleh dari lima informan. Hasil penelitian diketahui Perencanaan yang disusun dalam pembuatan program dibuat dengan analisis program yang sangat dibutuhkan bagi masyarakat dan kurikulum mengacu pada SKKNI ditunjang oleh sarana prasarana yang memadai seperti komputer yang dimaksimalkan, biaya, serta perekrutan dari instruktur juga peserta didik yang efektif hasil dari sosialisasi media sosial serta sehingga perencanaan program Microsoft excel di LKP Al-Fattah bisa dikatakan baik, Pada tahap pelaksanaan, bahan ajar disusun terlebih dahulu sesuai kesepakatan instruktur dan pengelola dibantu dengan menggunakan media proyektor dan komputer sebagai penunjang materi ajar yang telah dipersiapkan serta sumber yang menggunakan metode observasi, ceramah dan demonstrasi dalam pembelajaran dengan kurun waktu 1 bulan 12 kali 2 pertemuan 60 menit disertai jalinan komunikasi dan pemberian motivasi antara pengelola, instruktur dan peserta didik sehingga pelaksanaan pelatihan berjalan dengan cukup baik. Terakhir, untuk evaluasi dilaksanakan secara rutin oleh instruktur setelah kegiatan dan diakhir program menggunakan jenis evaluasi tes tulis dan uji kompetensi yang bertujuan untuk mengetahui pemahaman terhadap pengoperasian Microsoft excel. Simpulan dari pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan oleh lembaga berjalan cukup baik dengan adanya pengaruh terhadap peserta didik dan relevansi didalam dunia kerja.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abdul Majid. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Adikusumo (1986). Pendidikan kemasyarakatan. Yogyakarta: Pustaka Adikarya.

Ali Imron. 2011. Manajemen peserta didik berbasis sekolah. Jakarta : Bumi Aksara.

Ahmad Rohani HM dan Abu Ahmadi. (1995). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Anwar Prabu Mangkunegara. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Perusahaan, Remaja Rosdakarya, Bandung.

Arikunto.(2008). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Arsyad Azhar. (2014). Media Pembelajaran. Cet-17. Jakarta: PT Grafindo.

Aslamiyah, SS. 2018. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi. Jurnal Studi Islam. Vol 12 (1), 95-106.

Badan Pusat Statistik (BPS). 2020-2022. Diakses dari link https://jabar.bps.go.id/indicator/26/121/1/indeks-pendidikan.html.

Edison Siregar. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Dalam Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia (Sdm). Jurnal Dinamika Pendidikan, 11(2), 153-165.

Ferania Fernanda, K. H. (2015). Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran Menggunakan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Pontianak. Dalam KHATULISTIWA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4.

Glazer, N. (2014). Formative Plus Summative Assessment in Large Undergraduate Courses: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 26 (2): 276-286.

Halim, W. S. (2016). Analisis Rekrutmen dan Seleksi Karyawan Pada Bihun Cahaya Tiga Tunggal. Jurnal AGORA, 4(1).

Hamdayana, Jumanta. (2017). Metode dan Model Pembelajaran Aktif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.

Hariandja, Marihot Tua Efendi. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Hidayati, Helma. (2022). Belajar dan Pembelajaran dalam Metode Ceramah. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin.

Herwina, W. 2017. Evaluasi Penyelenggaraan Pembinaan Pelatihan Keterampilan di Lembaga Kursus dan Pelatihan Yuwita Tasikmalaya. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment. Vol 1(1):75-86.

Kamil, Mustofa. (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan. (Konsep dan Aplikasi). Bandung: Alfabeta.

Kamil, Mustofa. (2012). Model Pendidikan dan Pelatihan. Bandung : Alfabela.

Kirkpatrick, Donald L. (2006). Implementing The Four Levels. San Fransisco: Berret-Koehler Publisher, Inc.

Luo, H 2010, The Role for an Evaluator: A Fundamental Issue for Evaluation of Education and Social Programs. International Education Studies, Vol. 3, No. 2, hh. 42-45.

Mei Kulsum, Tri. 2016. Hubungan antara Kemandirian dengan Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Semester Akhir. Skripsi Fakultas Psikologi dan Kesehatan : UIN Sunan Ampel.

Nadler, Leonard. (1983). Designing Training Programs: The Critical Events Model. USA: Addison-Wesley Publishing Company.

Nugroho, Wahyu Ali. (2016). MODEL PEMBELAJARAN DICK AND CARREY DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. Kajian Linguistik dan Sastra, Vol. 1 No. 2 :119-126.

Rokhman, M.M., Adi Wibowo, S., Agus Pranoto, Y., dan Ardi Widodo, K. (2018). Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Office Pada Staf Pengajar di SMPLBN (Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Negeri) Kota Malang. Jurnal Mnemonic, 1(1).

Sagala, Syaiful. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat: Strategi Memenangkan Mutu. Jakarta : PT Nimas Multima.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV.

Suparlan. (2011). Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum dan Materi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta.

Sutarto. (2013). Manajemen Pelatihan. Yogyakarta: Deepublish.

Surapranata, Sumarna. 2007. Panduan Penulisan Tes Tertulis Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarsa.

Soemanto, Wasty. (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Bina Aksara.

Undang-Undang Republik Indonesia. Nomor 20 tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional

##submission.downloads##

Diterbitkan

2026-10-27

Cara Mengutip

Ananda Mardhotillah, N., Herwina, W., & Laksono, B. A. (2026). Pada Pengelolaan Pembelajaran Pada Pelatihan Microsoft Excel Di Lembaga Kursus dan Pelatihan: Studi di LKP Al-Fattah Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya. Lifelong Education Journal, 6(2), 38–47. Diambil dari https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/article/view/294

Terbitan

Bagian

Artikel