Lifelong Education Journal https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej <p style="text-align: justify;">Jurnal <strong>Lifelong Education Journal (LEJ)</strong> adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonformal meliputi: <a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/FocusandScope">Fokus dan Ruang Lingkup</a>, <strong><a title="ISSN ORG" href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2776-785X#">ISSN</a></strong>, <strong><a title="ISSN IMADIKLUS LEJ" href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/20210416061859324" target="_blank" rel="noopener">e 2776-785X </a></strong>,<strong><a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/oai?verb=Identify" target="_blank" rel="noopener">OAI</a>, <a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/gateway/lockss">LOCKSS</a>, </strong>terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan <strong>April </strong>dan bulan <strong>Oktober </strong>Tertarik menerbitkan jurnal? Kami merekomendasikan Anda mereview halaman <a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/about">Tentang Kami </a>untuk kebijakan bagian jurnal serta <a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/about/submissions#authorGuidelines">Petunjuk Penulis </a>. Penulis perlu <a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/user/register">Mendaftar </a>dengan jurnal sebelum menyerahkan atau jika sudah terdaftar <a href="https://journal.imadiklus.or.id/index.php/index/login">login </a>dan mulai proses</p> Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah ( IMADIKLUS ) id-ID Lifelong Education Journal 2776-785X Desain Motif dan Produk Turunan Tenun Sukarara dalam Peningkatan Pendapatan Perajin Perempuan https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/article/view/358 <p>Pelatihan desain motif dan produk turunan tenun Sukarara bertujuan meningkatkan pendapatan perajin perempuan di Kecamatan Sakra Barat. Desa Sukarara dikenal sebagai sentra tenun tradisional Lombok, namun para perajin menghadapi tantangan dalam inovasi produk dan diversifikasi pasar. Metode pelatihan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan sosialisasi, asesmen kebutuhan, pelatihan desain (pengembangan motif dan produk turunan seperti <em>fashion</em> dan <em>homeware</em>), pendampingan produksi, dan pelatihan strategi pemasaran. Peserta terdiri dari 35 perajin perempuan dari lima desa di Kecamatan Sakra Barat. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelatihan, peserta mampu menciptakan 8-12 variasi motif baru yang memadukan elemen tradisional dan kontemporer, mengembangkan 15 jenis produk turunan (syal, tas, taplak meja, sarung bantal), dan meningkatkan harga jual produk sebesar 35-50%. Evaluasi pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan desain 78% dan keterampilan diversifikasi produk 82%. Pelatihan pemasaran melalui media sosial dan <em>e-commerce</em> menghasilkan 65% peserta membuka kanal penjualan online. Rata-rata pendapatan perajin peserta meningkat 42% dalam tiga bulan setelah pelatihan. Program ini berkontribusi pada pelestarian warisan budaya lokal sekaligus meningkatkan kesejahteraan perajin perempuan melalui inovasi desain kreatif dan strategi perluasan pasar.</p> Ahmad Yani Tri Wahyuni Hak Cipta (c) 2026 Lifelong Education Journal https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-06-09 2026-06-09 6 1 1 8 10.59935/lej.v6i1.358 Analisis Hasil Identifikasi Kebutuhan Program Parenting Penerapan Dampak Positif Penggunaan Gawai pada Anak https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/article/view/357 <p>Program <em>parenting </em>penerapan dampak positif dari penggunaan gawai ini bertujuan memberikan edukasi terkait dampak penggunaan gawai dan cara menerapkan dampak positif dari penggunaan gawai khususnya pada warga Desa Wedomartani. Sebelum melaksanakan program, peneliti melakukan identifikasi kebutuhan dalam program parenting ini. Proses pengumpulan data secara keseluruhan yaitu mengumpulkan data yang dibutuhkan, mengolah data yang sudah didapat, dan mengumpulkan strategi yang digunakan untuk mengatasi permasalahan yang ada khususnya memberikan edukasi tentang penggunaan gawai pada anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif diharapkan mampu menghasilkan uraian yang mendalam tentang ucapan, tulisan, dan atau perilaku yang dapat diamati dari suatu individu, kelompok, masyarakat, dan atau organisasi tertentu. Subjek penelitian ini adalah Ibu Hastuti selaku ketua TBM Wijaya Kusuma dan Bapak Waljono selaku Kepala Desa Wedomartani. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Tahapan analisis data terbagi menjadi 4 langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Hasil dari analisis identifikasi kebutuhan ini adalah munculnya strategi untuk memberikan solusi tentang permasalahan yang dihadapi masyarakat Desa Wedomartani yaitu mengatasi kecanduan gawai pada anak dengan strategi penerapan dampak positif penggunaan gawai pada anak. Masyarakat diberikan edukasi tentang gawai dan dampak positif maupun dampak negatif yang dihasilkan dari penggunaan gawai. Anak-anak tetap menggunakan gawai namun tetap dalam pengawasan oleh orang tua mereka dan dalam penggunaan gawai mereka diarahkan ke hal-hal yang lebih positif seperti belajar untuk mengasah ide kreatif anak-anak dalam berbagai hal.</p> Sri Wahayuni M. Arief Rizka Tri Wahyuni Hak Cipta (c) 2026 Lifelong Education Journal https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-04-30 2026-04-30 6 1 9 14 10.59935/lej.v6i1.357